纽约市禁止 2-K 至八年级的学生使用生成式人工智能，为期一年，市长 Zohran Mamdani 和学校校长 Kamar Samuels 称这是该国最广泛的此类政策。

该暂停政策从 2026-27 学年开始，覆盖近 60 万名学生，占入学人数的三分之二。所有面向学生的生成式人工智能软件都已被淘汰，并且每个年级（包括高中）都禁止使用聊天机器人。

马姆达尼表示，科技行业希望人们将人工智能驱动的早期教育视为不可避免和必要的。 “我们不这么认为，”他说，并指出“孩子们需要老师和人际关系才能学习和成长。”

教授人工智能素养

马姆达尼表示，该市将用一年的时间研究人工智能的影响，并对这项技术采取谨慎的态度。

多达 50,000 名高中生（大约占系统的 5%）将在每所学校最多五个班级中使用经过审查的工具。文本分析工具 Quill 每周在英语课堂上的时间不超过 15 分钟，数学辅导平台 Edia 的时间为 20 分钟，而英特尔 AI-Ready Schools 每周在一个学期的项目上运行一堂课。 Brisk Teaching 和 Playlab 占据了剩余的名额，后者在评分周期内最多只能完成两项作业。

每个高中生每年还将参加两个 45 分钟的人工智能素养模块，涵盖技术是什么，以及偏见、风险、道德和职业影响。

教师将人工智能用于备课和运营工作，其中工具符合城市的安全标准。例外情况还包括针对残疾学生、多语言学习者的辅助技术以及计算机科学等职业准备计划。

屏幕时间也将被收紧。二年级及以下的学生面临着一对一设备使用的限制，建议三至五年级每天的使用时间上限为 30 分钟，六至八年级的学生每天使用时间上限为 45 分钟。

城市学校中的每一种技术工具现在都面临审查，如果其功能被认为对学习不是关键任务，则将被放弃。由学生、教育工作者、家长、工会、倡导者和民选官员组成的学校新技术联盟将评估暂停和试点项目，然后发布今后几年的建议。

贸易组织 Tech:NYC 的领导者、联盟成员朱莉·塞缪尔斯 (Julie Samuels) 对职业准备通道表示欢迎，并建议未来将其范围扩大到每周一小时以上，并援引最近的一份报告称，纽约市目前的科技工作岗位比湾区还多。

9 月 10 日恢复上课。